מה יכולים הורים לעשות עם ילדיהם ולמען ילדיהם מן הלידה ועד גיל שש כדי לתרום להתפתחותם? כיצד נוכל לעזור לילדינו
על הספר למי אנחנו מתכוונים כשאנו אומרים “עצמי?” בספרו החדש מציג ראובן שליב פרדיגמה חדשה של העצמיות האנושית, המגשרת בין
הספר שאלת המדע מציג גישה רחבה ומרעננת להוראת המדעים ואת החשיבות הגדולה של המקצוע לפיתוח חיי רגש וכוחות רצון וחיזוק
כיצד מתמודדים בוגרי בית ספר ולדורף עם האתגרים העומדים מולם לאחר סיום לימודים? האם הם עומדים בלחצים ובקשיים של שנת
מהו טיפול נפשי? האם ניתן לגשר ולחבר בין הפסיכולוגיה הרגילה המתקמדת בטיפול בהפרעות נפשיות לבין הפסיכותרפיה האנתרופוסופית – גישה טיפולית
במקביל לרפואה המדעית המקובלת התפתחה במאה העשרים גם אחותה הצנועה והנחבאת אל הכלים – הרפואה האנתרופוסופית. בין שתי האסכולות קיים
יוטק’ה הרשטיין – 2009
שלושת העשורים האחרונים יותר ויותר הורים לילדי גן ובית ספר נחשפים לחינוך וולדורף – חינוך אנתרופוסופי. אבל השנים החשובות ביותר
גלעד גולדשמידט – 2008 לראשונה, בארץ, בעברית ובשפה קולחת ומובנת לכל, מובאת בעולמה של הילדות התפיסה התרבותית-חברתית של חינוך ולדורף.
כלי נגישות